A lógica da formação em psicanálise se constitui na inevitabilidade da indissociação do ensino, pesquisa e extensão. O ensino com extensão aponta para uma formação contextualizada às exigências que a clínica, na atualidade, nos impõem. Ensino com pesquisa aponta para os deslocamentos e desenvolvimentos teóricos que dão sustentação às modificações da prática clínica. Partindo dessas premissas, os seminários do 2º tempo da Clínica objetivam a produção de uma teoria da clínica, a partir do estudo dos grandes casos clínicos de Freud e das contribuições de outros autores para se pensar o saber e o fazer clínicos.